专家指出，疫情之下的心理创伤是不可低估的。病人和被隔离者的心理创伤，居家期间各类人员所产生的心理阴影，包括青少年焦虑、农村老年群体的孤立无助等。这些不可小觑的心理问题，如果没有得到有效及时的心理疏导，不能通过科学的渠道进行心理发泄，最终将影响社会的健康发展。

　　那么如何进行有效心理疏导呢?一支由丰富心理咨询经验的老师和青年学生共同组成的，河南应对疫情心理援助志愿团给我们提供了较好的引领典范作用。

　　多措并举，多方联动。由于河南省心理学会等的大力支持、据不完全统计：在疫情防控中，来自全国64所高校1049名青年大学生志愿者组成的疫情心理援助宣传队，开展了"线上免费宣传联络"志愿活动。它们作为防疫力量的有益补充，为防疫体系增添心灵动力。150名经验丰富的咨询师及594名信阳师范学院师生成为心理援助服务的中坚力量;而且、有两位国内重量级的老师担任"志愿团"心理学指导老师，不仅为咨询服务部配备了6位资深心理咨询指导老师，还为17个咨询组，分别配备了1到2名资深的心理咨询指导老师，团队的咨询实力得到了极大的提升!中心组选派大学生党员骨干形成先锋队全员齐上阵、重点攻克信阳、广东、浙江、武汉等地。截止目前，志愿团队累计接待2000人次、其中接受深入心理援助的有268人次、来访中度抑郁症询客1人次

　　攻坚克难，师生全面持续战斗。24小时值班。一方面，心理咨询面向所有社会群体提供免费公益心理咨询援助服务;另一方面，防疫期间，"志愿团"为新招募的心理咨询师们开展了"心理援助守则"、"危机干预方案"、"应对疫情情绪调节方法"、"应急心理援助注意事项"、"心理援助中的伦理道德"等相关培训十余场;为联络宣传的青年志愿者详细讲述了"如何做一名疫情中的志愿者"、"心理援助志愿者如何为他人提供心理援助"等。为贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，深入攻克难关，解决心理援助工作瓶颈。"志愿团中心组"强调要求：第一，采用"榜样123工程"：以一位党员学生或者一位品德高尚同学为中心，两名预备党员或者学生干部为骨干，优秀学生为后备力量。形成一个个宣传联络先锋队，发挥先锋作用。第二，充分发挥区域协同带动援助：发挥高校大学生优势，以所在地区或所在高校为基点，引领全员行动。第三、精准帮扶：同时落实援助体系，呼吁每个志愿者，每天做一件实事，每天完整帮扶一位需要帮扶的人。由"志愿团"副总指挥、信阳师范学院大学生干部孔令龙亲自抓落实。